衮师我骄儿，美秀乃无匹。
文葆未周晬，固已知六七。
四岁知名姓，眼不视梨栗。
交朋颇窥观，谓是丹穴物。
前朝尚器貌，流品方第一。
不然神仙姿，不尔燕鹤骨。
安得此相谓，欲慰衰朽质。
青春妍和月，朋戏浑甥侄。
绕堂复穿林，沸若金鼎溢。
门有长者来，造次请先出。
客前问所须，含意下吐实。
归来学客面，，闱败秉爷笏。
或谑张飞胡，或笑邓艾吃。
豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈。
截得青筼筜，骑走恣唐突。
忽复学参军，按声唤苍鹘。
又复纱灯旁，稽首礼夜佛。
仰鞭罥蛛网，俯首饮花蜜。
欲争蛱蝶轻，未谢柳絮疾。
阶前逢阿姊，六甲颇输失。
凝走弄香奁，拔脱金屈戌。
抱持多反侧，威怒不可律。
曲躬牵窗网，衉唾拭琴漆。
有时看临书，挺立不动膝。
古锦请裁衣，玉轴亦欲乞。
请爷书春胜，春胜宜春日。
芭蕉斜卷笺，辛夷低过笔。
爷昔好读书，恳苦自著述。
憔悴欲四十，无肉畏蚤虱。
儿慎勿学爷，读书求甲乙。
穰苴司马法，张良黄石术。
便为帝王师，不假更纤悉。
况今西与北，羌戎正狂悖。
诛赦两未成，将养如痼疾。
儿当速成大，探雏入虎穴。
当为万户侯，勿守一经帙。
衮师是我可爱的娇儿，秀美无比世上难匹。襁褓中的他未满周岁，就已认识了数字六七。四岁时他就知晓自己姓名，眼睛也不贪瞧那梨和栗。朋友们偷偷观察他，都说他是凤凰般的奇物。前朝看重人的器度和容貌，他的品流当属第一。要么有神仙般的风姿，要么有燕鹤般的骨相。为何会有这样的评价呢？不过是想安慰我这衰朽之身罢了。
在风和日丽的春日里，他和表兄表弟们一起嬉戏玩耍。他们绕着厅堂又穿过树林，喧闹得就像金鼎里的水沸腾溢出。有长辈来家里，他急忙跑出去迎接。在客人面前询问他想要什么，他含蓄半天终于说出实话。回来后还学着客人的模样，叉开双腿拿着笏板。有时他会戏谑张飞的大胡子，有时又嘲笑邓艾的口吃。他像毛羽刚健的豪鹰，又似气势雄健的猛马。砍来青筼筜当作马鞭，骑着它肆意奔跑横冲直撞。忽然又学起参军戏，按照节拍呼唤苍鹘。又在纱灯旁，虔诚地向夜佛行礼。他扬起马鞭去挑挂着的蛛网，低下头去吮吸花蜜。他想要比蝴蝶还轻盈，不比柳絮飞得慢。
在台阶前遇到姐姐，玩六甲游戏他输了不少。他急忙跑去摆弄姐姐的香奁，拔下了上面的金屈戌。抱着东西翻来覆去，任性得难以管束。他弯着身子去扯窗上的纱网，用唾沫擦拭琴上的漆。有时看我临摹书法，他会挺直站立一动不动。他还请求用古锦裁制新衣，连玉轴也想要讨来。他请我写春胜，春胜正适合在春日里张贴。他拿着斜卷的芭蕉叶当作笺纸，辛夷花低低地掠过笔尖。
我从前喜欢读书，刻苦地著书立说。如今快四十岁了，面容憔悴，身上没肉还怕跳蚤虱子。孩子你千万不要学我，为了求取功名而读书。学习穰苴的《司马法》，张良的《黄石术》。这样就能成为帝王的老师，无需再钻研那些琐碎的学问。况且如今西部和北部，羌戎正猖狂悖逆。诛杀和赦免都难以决定，对他们的姑息就像难治的痼疾。孩子你应当快快长大，像探雏鸟一样深入虎穴。应当成为万户侯，不要死守着一本经书。
这首诗创作于唐宣宗大中三年（公元 849 年）前后，当时李商隐大约四十岁左右。此时他仕途不顺，一生都处于牛李党争的夹缝之中，抱负难以实现。看到儿子衮师活泼可爱，联想到自己的坎坷经历，他便写下了这首诗，既表达了对儿子的疼爱，也寄托了自己的人生感慨和对儿子的期望。
《骄儿诗》是李商隐诗歌中的独特之作，具有很高的艺术价值。诗的前半部分，诗人用细腻的笔触描绘了儿子衮师的聪慧可爱和活泼好动。通过对衮师幼年时期的种种表现的描写，如认识数字、与朋友嬉戏、模仿客人、学戏等，展现了一个天真烂漫、充满童趣的儿童形象，字里行间洋溢着诗人对儿子的喜爱之情。
东有青龙西白虎，中含福皇包世度。
玉壶渭水笑清潭，凿天不到牵牛处。
骐驎踏云天马狞，牛山撼碎珊瑚声。
秋娥点滴不成泪，十二玉楼无故钉。
推烟唾月抛千里，十番红桐一行死。
白杨别屋鬼迷人，空留暗记如蚕纸。
日暮向风牵短丝，血凝血散今谁是。
一带不结心，两股方安髻。
惭愧白茅人，月没教星替。
剩结茱萸枝，多擘秋莲的。
独自有波光，彩囊盛不得。
蛮丝系条脱，妍眼和香屑。
寿宫不惜铸南人，柔肠早被秋眸割。
清澄有馀幽素香，鳏鱼渴凤真珠房。
不知瘦骨类冰井，更许夜帘通晓霜。
土花漠漠云茫茫，黄河欲尽天苍苍。