久学文章含白凤,却因政事赐金鱼。
郡人未识闻谣咏, 天子知名与诏书。
珍重贺诗呈锦绣,愿言归计并园庐。
旧来词客多无位,金紫同游谁得如。
久学文章含白凤,却因政事赐金鱼。
郡人未识闻谣咏, 天子知名与诏书。
珍重贺诗呈锦绣,愿言归计并园庐。
旧来词客多无位,金紫同游谁得如。
长久以来学习文章,腹中好似蕴含着白凤一般的才华,却因为从政之事被赐予金鱼袋。当地百姓还未曾认识我,只是听闻我的歌谣咏唱;天子知道我的名声后便下达了诏书。我十分珍视你那如锦绣般美好的贺诗,希望能早日谋划归乡,回到田园庐舍。以往的文人墨客大多没有官位,能和我一样身着金紫同游的人,谁能比得上呢。
此诗是刘禹锡酬答白居易祝贺他得赐金鱼袋之作。刘禹锡在文学上颇有造诣,在政事上也有所建树,因此获得天子赏识赐予金鱼袋。白居易写诗祝贺,刘禹锡便回以此诗。
首联“久学文章含白凤,却因政事赐金鱼”,诗人自陈长久学习文章,才华出众,却因政事获赐金鱼袋,展现出自己文学与政事上的双重才能。颔联“郡人未识闻谣咏,天子知名与诏书”,说明自己虽未与当地百姓谋面,但名声已通过歌谣传播,且得到天子的认可,侧面体现出其影响力。颈联“珍重贺诗呈锦绣,愿言归计并园庐”,表达了对白居易贺诗的珍视,同时流露出归乡的愿望。尾联“旧来词客多无位,金紫同游谁得如”,对比以往文人多无官位,感慨自己能有如此殊荣,得意之情溢于言表。整首诗情感真挚,既有对自身才华和仕途的自信,又有对归乡的向往。
1. “白凤”的典故出自扬雄作《甘泉赋》梦吐白凤,后用来形容人才华出众。
2. 唐朝时三品以上官员佩金鱼袋,金鱼袋是身份和地位的象征。
3. 金紫在古代指金印紫绶,代表高官显爵。
这首诗是刘禹锡与友人白居易之间的唱和之作。从诗中我们可以看到刘禹锡的复杂心境。一方面,他对自己的才华和在政事上取得的成就感到自豪,获得天子的赏识和金鱼袋的赐予,是对他能力的一种肯定。另一方面,他又流露出对田园生活的向往,可能是官场的疲惫让他渴望回归宁静。在艺术上,诗的语言简洁明快,用典自然,通过对比等手法,增强了诗歌的表现力。同时,这首诗也反映了当时文人的生活状态和追求,既有对仕途的追求,也有对自由闲适生活的向往。
位是才能取,时因际会遭。
羽仪呈鸑鷟,铓刃试豪曹。
洛下推年少,山东许地高。
门承金铉鼎,家有玉璜韬。
海浪扶鹏翅,天风引骥髦。
便知蓬阁閟,不识鲁衣褒。
兴发春塘草,魂交益部刀。
形开犹抱膝,烛尽遽挥毫。
昔仕当初筮,逢时咏载橐。
怀铅辨虫蠹,染素学鹅毛。
车骑方休汝,归来欲效陶。
南台资謇谔,内署选风骚。
羽化如乘鲤,楼居旧冠鳌。
美香焚湿麝,名果赐干萄。
议赦蝇栖笔,邀歌蚁泛醪。
代言无所戏,谢表自称叨。
兰焰凝芳泽,芝泥莹玉膏。
对频声价出,直久梦魂劳。
草诏令归马,批章答献獒。
银花悬院榜,翠羽映帘绦。
讽谏欣然纳,奇觚率尔操。
禁中时谔谔,天下免忉忉。
左顾龟成印,双飞鹄织袍。
谢宾缘地密,洁己是心豪。
五日思归沐,三春羡众邀。
茶炉依绿笋,棋局就红桃。
溟海桑潜变,阴阳炭暗熬。
仙成脱屣去,臣恋捧弓号。
建节辞乌柏,宣风看鹭涛。
土山京口峻,铁瓮郡城牢。
曲岛花千树,官池水一篙。
莺来和丝管,雁起拂麾旄。
宛转倾罗扇,回旋堕玉搔。
罚筹长竖纛,觥盏样如舠。
山是千重障,江为四面濠。
卧龙曾得雨,孤鹤尚鸣皋。
剑用雄开匣,弓闲蛰受弢。
凤姿尝在竹,鷃羽不离蒿。
吴越分双镇,东西接万艘。
今朝比潘陆,江海更滔滔。
阴风振寒郊,猛虎正咆哮。
徐行出烧地,连吼入黄茆。
壮士走马去,镫前弯玉弰。
叱之使人立,一发如铍交。
悍睛忽星坠,飞血溅林梢。
彪炳为我席,膻腥充我庖。
里中欣害除,贺酒纷号呶。
明日长桥上,倾城看斩蛟。