昨日看成送鹤诗,高笼提出白云司。
朱门乍入应迷路, 玉树容栖莫拣枝。
双舞庭中花落处,数声池上月明时。
三山碧海不归去,且向人间呈羽仪。
昨日看成送鹤诗,高笼提出白云司。
朱门乍入应迷路, 玉树容栖莫拣枝。
双舞庭中花落处,数声池上月明时。
三山碧海不归去,且向人间呈羽仪。
昨天读了您送鹤的诗，那鹤被从掌管刑狱的官署提出高笼。它刚进入朱门大户可能会迷路，在华美的玉树栖息就别再挑拣树枝。它在庭院落花处双双起舞，在池塘明月时声声啼鸣。它不回那海上仙山，暂且在人间展现它的风姿。
此诗是刘禹锡和白居易之作。裴相公可能是当时的一位宰相，白居易送鹤给裴相公并作诗，刘禹锡便依此和诗。在唐朝，文人之间常有诗歌唱和的雅事，通过诗歌交流情感、展现才华。
这首诗围绕送鹤之事展开。首联点明缘由，从读诗引出送鹤离开“白云司”。颔联既写出鹤初入朱门可能的迷茫，又劝其不必挑剔，暗示适应新环境。颈联描绘鹤在庭院和池边的优美姿态与声音，营造出一种宁静、高雅的氛围。尾联以鹤不回仙山而在人间展现风姿，可能寓意着人应在现实中有所作为，也可能是对裴相公的一种期许。整首诗语言优美，意象生动，通过对鹤的描写传达出丰富的情感和思想。
刘禹锡是唐朝著名诗人，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。他的诗歌风格多样，既有沉郁顿挫之作，也有清新自然之篇。唱和诗是古代文人之间的一种诗歌交流形式，要求和诗者在内容、韵脚等方面与原诗有一定关联。
这首诗以鹤为载体，运用了丰富的想象和生动的描写。诗中的鹤既是一个具体的形象，又可能具有象征意义。从内容上看，它讲述了送鹤的过程以及鹤在新环境中的状态；从情感上看，既有对鹤的怜惜与关切，也可能蕴含着对裴相公的祝福与期望。在学习这首诗时，可以重点体会诗人如何通过意象来表达情感，以及唱和诗这种形式的特点。
位是才能取，时因际会遭。
羽仪呈鸑鷟，铓刃试豪曹。
洛下推年少，山东许地高。
门承金铉鼎，家有玉璜韬。
海浪扶鹏翅，天风引骥髦。
便知蓬阁閟，不识鲁衣褒。
兴发春塘草，魂交益部刀。
形开犹抱膝，烛尽遽挥毫。
昔仕当初筮，逢时咏载橐。
怀铅辨虫蠹，染素学鹅毛。
车骑方休汝，归来欲效陶。
南台资謇谔，内署选风骚。
羽化如乘鲤，楼居旧冠鳌。
美香焚湿麝，名果赐干萄。
议赦蝇栖笔，邀歌蚁泛醪。
代言无所戏，谢表自称叨。
兰焰凝芳泽，芝泥莹玉膏。
对频声价出，直久梦魂劳。
草诏令归马，批章答献獒。
银花悬院榜，翠羽映帘绦。
讽谏欣然纳，奇觚率尔操。
禁中时谔谔，天下免忉忉。
左顾龟成印，双飞鹄织袍。
谢宾缘地密，洁己是心豪。
五日思归沐，三春羡众邀。
茶炉依绿笋，棋局就红桃。
溟海桑潜变，阴阳炭暗熬。
仙成脱屣去，臣恋捧弓号。
建节辞乌柏，宣风看鹭涛。
土山京口峻，铁瓮郡城牢。
曲岛花千树，官池水一篙。
莺来和丝管，雁起拂麾旄。
宛转倾罗扇，回旋堕玉搔。
罚筹长竖纛，觥盏样如舠。
山是千重障，江为四面濠。
卧龙曾得雨，孤鹤尚鸣皋。
剑用雄开匣，弓闲蛰受弢。
凤姿尝在竹，鷃羽不离蒿。
吴越分双镇，东西接万艘。
今朝比潘陆，江海更滔滔。
阴风振寒郊，猛虎正咆哮。
徐行出烧地，连吼入黄茆。
壮士走马去，镫前弯玉弰。
叱之使人立，一发如铍交。
悍睛忽星坠，飞血溅林梢。
彪炳为我席，膻腥充我庖。
里中欣害除，贺酒纷号呶。
明日长桥上，倾城看斩蛟。