璇闺玉墀上椒阁,文窗绣户垂绮幕。
中有一人字金兰,被服纤罗蕴芳藿。
春燕差池风散梅,开帏对景弄春爵。
含歌揽涕恒抱愁,人生几时得为乐?宁作野中之双凫,不愿云间之别鹤。
璇闺玉墀上椒阁,文窗绣户垂绮幕。
中有一人字金兰,被服纤罗蕴芳藿。
春燕差池风散梅,开帏对景弄春爵。
含歌揽涕恒抱愁,人生几时得为乐?宁作野中之双凫,不愿云间之别鹤。
在装饰华丽的闺房里,精美的楼阁上,刻花的窗户和锦绣的门户垂挂着绮丽的帷幕。里面有一个名叫金兰的女子,她穿着纤细的罗衣,身上散发着香草的气息。春天的燕子在微风中穿梭,梅花随风飘散,她打开帷幕对着春景举杯饮酒。她含着歌声却又流着眼泪,心中总是充满忧愁,心想人生什么时候才能快乐呢?宁愿做田野里双双相伴的野鸭,也不愿做云间孤独的仙鹤。
鲍照生活在南北朝时期,当时社会动荡不安,门阀制度森严,出身寒门的人很难在政治上有所作为。鲍照一生仕途坎坷,空有抱负却无法施展。他的《拟行路难》组诗共十八首,主要抒发了对人生苦难的感慨,对社会现实的不满,以及对自由生活的向往。这首诗可能也是在他郁郁不得志的情况下创作的,通过描写女子的哀怨来寄托自己的情感。
这首诗以一位女子的视角展开,通过对她所处环境的描写,如“璇闺玉墀上椒阁,文窗绣户垂绮幕”,展现了她生活的奢华,但同时也暗示了她内心的孤独和寂寞。女子“含歌揽涕恒抱愁”,在美好的春景中却无法快乐,体现了她对现实生活的不满和对自由快乐的渴望。诗的结尾“宁作野中之双凫,不愿云间之别鹤”,将女子的情感推向高潮,她宁愿放弃高贵的生活,去追求平凡而相伴的日子,表达了对自由、平等生活的向往。整首诗语言优美,情感真挚,通过细腻的描写和对比,深刻地反映了当时社会人们的痛苦和无奈。
1. 鲍照是南北朝时期著名的诗人,他的诗歌风格豪放俊逸,对后世诗人如李白等产生了一定的影响。
2. 《拟行路难》是乐府诗题,“行路难”多写人生的艰难和困苦。
3. 诗中运用了比喻的修辞手法,如“双凫”和“别鹤”,形象地表达了不同的生活状态和情感。
这首诗可以从以下几个方面来理解。首先,从内容上看,它描绘了一位生活在富贵环境中的女子,然而她的内心却充满了忧愁和痛苦。这告诉我们,物质的丰富并不一定能带来精神上的满足。其次,从情感表达上,诗人通过女子的口吻,抒发了自己对自由、平等生活的向往,这种情感在当时的社会背景下具有一定的代表性。最后,从艺术手法上,诗中运用了环境描写、对比、比喻等多种手法,使诗歌更加生动形象,富有感染力。在学习这首诗时,我们可以体会诗人的情感,感受诗歌的艺术魅力,同时也可以了解南北朝时期的社会风貌和人们的思想情感。
风急讯湾浦。
装高偃樯舳。
夕听江上波。
远极千里目。
寒律惊穷蹊。
爽气起乔木。
隐隐日没岫。
瑟瑟风发谷。
鸟还暮林諠。
潮上水结洑。
夜分霜下凄。
悲端出遥陆。
愁来攒人怀。
覉心苦独宿。
泉源安首流。
川末澄远波。
晨光被水族。
晓气歇林阿。
两江皎平逈。
三山郁骈罗。
南帆望越峤。
北榜指齐河。
关扃绕天邑。
襟带抱尊华。
长城非壑崄。
峻岨似荆芽。
攒楼贯白日。
摛堞隐丹霞。
征夫喜观国。
游子迟见家。
流连入京引。
踯躅望乡歌。
弥前叹景促。
逾近勌路多。
偕萃犹如兹。
弘易将谓何。
久宦迷远川。
川广每多惧。
薄止闾边亭。
关历险程路。
霮{雨/对}冥寓岫。
蒙昧江上雾。
时凉籁争吹。
流洊浪奔趣。
恻焉增愁起。
搔首东南顾。
茫然荒野中。
举目皆凛素。
回风扬江泌。
寒□栖动树。
太息终晨漏。
企我归飙遇。
分壤蕃帝华。
列正蔼皇宫。
礼燕及年暇。
朝奏因岁通。
维舟歇金景。
结棹俟昌风。
钲歌首寒物。
归吹践开冬。
阴沉烟塞合。
萧瑟凉海空。
驰霜急归节。
幽云惨天容。
旌鼓贯玄涂。
羽鹢被长江。
君王迟京国。
游子思乡邦。
恩世共渝洽。
身愿两扳逢。
勉哉河济客。
勤尔尺波功。