鰕游潢潦,不知江海流。
燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游?世士此诚明,大德固无俦。
驾言登五岳,然后小陵丘。
俯观上路人,势利唯是谋。
高念翼皇家,远怀柔九州。
抚剑而雷音,猛气纵横浮。
鰕游潢潦,不知江海流。
燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游?世士此诚明,大德固无俦。
驾言登五岳,然后小陵丘。
俯观上路人,势利唯是谋。
高念翼皇家,远怀柔九州。
抚剑而雷音,猛气纵横浮。
小虾在池塘的浅水中游动,不会知晓江海的浩荡奔流。燕雀在篱笆间嬉戏,怎么能理解鸿鹄的远游志向呢?世间的贤士如果能明白这个道理,那么大德之人自然是无人能比。驾车登上五岳高峰,就会觉得小丘陵微不足道。低头看那些追名逐利的人,他们只知道追逐权势和利益。我心怀高远,希望能辅佐皇家,以怀柔之策平定九州。手抚宝剑,发出如雷的誓言,勇猛之气纵横激荡。
此诗创作于曹植的后期。曹植一生以曹丕称帝为界,分为前后两个时期。前期他以才华深得曹操赏识与宠爱,几乎被立为太子;后期曹丕父子相继为帝,他备受猜忌和迫害,动辄得咎。这首诗是他在政治上遭受挫折后,借诗来抒发自己的抱负和对那些追逐势利小人的鄙视。
诗的开篇以“鰕游潢潦,不知江海流。燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游”起兴,用小虾和燕雀来比喻那些目光短浅、只追求眼前利益的人,而鸿鹄则象征着自己高远的志向和抱负。通过鲜明的对比,突出了诗人的与众不同。“世士此诚明,大德固无俦”,诗人希望世间的贤士能够明白这个道理,只有具备大德之人才能成就非凡。“驾言登五岳,然后小陵丘”,进一步表达了诗人的远大志向,只有站得高,才能看得远,才能不被眼前的小利益所迷惑。“俯观上路人,势利唯是谋”,则对那些追逐权势和利益的人进行了批判和嘲讽。最后,“高念翼皇家,远怀柔九州。抚剑而雷音,猛气纵横浮”,直接抒发了诗人希望能够辅佐皇家、平定九州的壮志豪情,以及勇猛无畏的气概。整首诗情感激昂,意境开阔,具有强烈的感染力。
1. 比兴手法:诗中运用了比兴的手法,以鰕、燕雀和鸿鹄作比,形象地表达了诗人的情感和志向。
2. 象征意义:鸿鹄象征着志向远大的人,在古代文学中经常出现。
3. 五岳:中国五大名山的总称,是中国传统文化中的重要象征。
这首诗是曹植的代表作之一,它深刻地反映了诗人的内心世界和政治抱负。从艺术手法上看,诗人运用了比兴、对比等手法,使诗歌形象生动,富有感染力。从思想内容上看,诗中表达了诗人对那些追逐势利小人的鄙视,以及自己渴望建功立业、辅佐皇家的远大志向。同时,也流露出诗人在政治上遭受挫折后的悲愤和无奈。在学习这首诗时,我们可以体会到诗人的情感变化,感受他的壮志豪情,同时也可以学习到古代诗歌的艺术表现手法。
种葛南山下。
葛藟自成阴。
与君初婚时。
结发恩义深。
欢爱在枕席。
宿昔同衣衾。
窃慕棠棣篇。
好乐和瑟琴。
行年将晚暮。
佳人怀异心。
恩纪旷不接。
我情遂抑沉。
出门当何顾。
徘徊步北林。
下有交颈兽。
仰有双栖禽。
攀枝长叹息。
泪下沾罗襟。
良马知我悲。
延颈对我吟。
昔为同池鱼。
今为商与参。
往古皆欢遇。
我独困于今。
弃置委天命。
悠悠安可任。
初岁元祚。
吉日惟良。
乃为嘉会。
燕此高堂。
尊卑列叙。
典而有章。
衣裳鲜洁。
黼黻玄黄。
清酤盈爵。
中坐腾光。
珍膳杂沓。
充溢圆方。
笙磬既设。
筝瑟俱张。
悲歌厉响。
咀嚼清商。
俯视文轩。
仰瞻华梁。
愿保兹善。
千载为常。
欢笑尽娱。
乐哉未央。
皇室荣贵。
寿若东王。
惊风飘白日。
忽然归西山。
圆景光未满。
众星灿以繁。
志士营世业。
小人亦不闲。
聊且夜行游。
游彼双阙间。
文昌郁云兴。
迎风高中天。
春鸠鸣飞栋。
流猋激棂轩。
顾念蓬室士。
贫贱诚足怜。
薇藿弗充虚。
皮褐犹不全。
慷慨有悲心。
兴文自成篇。
宝弃怨何人。
和氏有其愆。
弹冠俟知己。
知己谁不然。
良田无晚岁。
膏泽多丰年。
亮怀璠玙美。
积久德愈宣。
亲交义在敦。
申章复何言。
端坐苦愁思。
揽衣起西游。
树木发春华。
清池激长流。
中有孤鸳鸯。
哀鸣求匹俦。
我愿执此鸟。
惜或无轻舟。
欲归忘故道。
顾望但怀愁。
悲风鸣我侧。
羲和逝不留。
重阴润万物。
何惧泽不周。
谁令君多念。
自使怀百忧。